domingo, 30 de enero de 2011
viernes, 28 de enero de 2011
Solución de conflictos
Hay casos de conflictos que se desarrollan en el ambiente escolar, estos son algunos de esos casos:
En la fila:
En la fila del recreo suceden conflictos, un chico le da por la espalda a otro, luego este se enfada, otros se pelean por estar los primeros/as, se empujan se hacen daño, si uno le hace daño a otro, el otro le hace daño por venganza y surge una pelea...
En los servicios:
En los servicios también crean conflictos, porque hay niños/as que escriben insultos de otras personas, por ejemplo: una niña escribe en una puerta '' Mª del Mar es tonta y fea'' y si Mª del Mar descubre quién lo ha escrito, surgirá una pelea.
Carla invitó a un grupo de niños y niñas de su clase a su fiesta de cumpleaños. Al día siguiente, Marta, una compañera que no fue invitada, empuja expresamente a Carla en el recreo al pasar junta a ella. Carla le devuelve el empujón y, a partir de ahí, empieza una disputa entre ambas. *En este caso, Marta no debió de empujar a Carla.
Marta no se tendría que haber enfadado, porque es el cumpleaños de Carla y ella invita a quien quiere. La solución de este conflicto debe ser, que Marta le pida a Carla una explicación del por qué no la ha invitado a su cumpleaños. Y Marta intente olvidarlo y volver a ser amigas.
miércoles, 26 de enero de 2011
Un mundo mejor
A mí la frase que más me ha gustado es " Quiero cambiar las armas de la tierra por un trozo de pan" porque si el dinero que se emplea en armas, se empleara para la comida de aquellas personas que no tienen comida, moriría menos gente por hambre.
Y la imagen que mas me ha gustado a sido la de unas manos con el mundo dibujado, porque tener un mundo mejor está en nuestras manos.
Información sobre La Torre de Babel
Se construyó para hacer la contra a Dios y demostrar que podían llegar al cielo construyendo esa alta torre, entonces todos hablaban el mismo idioma y con las mismas palabras. Cuando Dios se enteró del propósito, cambió su lengua e hizo que hablasen distintos idiomas, consiguiendo así que no se entendieran, por eso la Torre de Babel no se terminó de construir.
Actualmente, aún no se sabe dónde se encuentra esta famosa torre, si en Babilonia, Mesopotamia...
Por ello se la llamó Babel, porque allí confundió Yahveh la lengua de todos los habitantes de la Tierra y los dispersó por toda la superficie.
martes, 18 de enero de 2011
Resumen de Conocimiento del Medio Tema 6
Las cargas eléctricas
Todos los objetos tienen cargas eléctricas positivas y negativas. Si un objeto tiene más cargas positivas que cargas negativas, está cargado positivamente. Si tiene más cargas negativas que positivas, está cargado negativamente.
Los cuerpos cargados con cargas del mismo tipo se repelen. Los cuerpos cargados con cargas de distinto tipo se atraen.
Los imanes atraen a los objetos elaborados con hierro, acero y otros metales.
Todos los imanes tienen polos magnéticos llamados polo norte y polo sur.
Los polos del mismo tipo se repelen y los de distinto tipo se atraen.
La corriente eléctrica consiste en el movimiento ordenado de cargas eléctricas por un mismo material conductor de la electricidad. La corriente eléctrica puede emplearse para producir calor, luz, sonido o movimiento.
Un circuito eléctrico está formado por un generador, cables, bombillas, motores eléctricos y otros elementos por los que puede circular la corriente eléctrica.
Existen varios tipos de generadores: las pilas, las baterías recargables, las células fotovoltaicas y los alternadores o las dinamos.
Resumen de lengua tema 6
- Las formas verbales en singular expresan acciones que realiza una persona, en tanto que las formas verbales en plural expresan acciones que realizan varias personas.
Las formas verbales de primera persona pueden ir acompañadas de los pronombres yo y nosotros;
las de segunda persona pueden ir acompañadas de tú y vosotros; y las de tercera persona él, ella, ellos y ellas.
- Se utiliza el modo indicativo para expresar acciones afirmativas, el modo subjuntivo para expresar deseos u órdenes negativas y el modo imperativo para dar órdenes afirmativas.
- Cuando introducen una pregunta o una exclamación, las palabras qué, cuándo, dónde, cómo, quién, quienes, cuánto, cuál se escriben con tilde.
viernes, 14 de enero de 2011
Hay que reciclar las pilas
Nunca se deben tirar al cubo de la basura con el resto de los desechos.
Las pilas que se utilizan en relojes, juguetes, calculadoras, etc... A pesar de su reducido tamaño, son las más contaminantes.
Cuando se tiran las pilas con el resto de los desechos, estas pilas van a parar al vertedero o a la incineradora. Entonces, el mercurio y otros metales tóxicos pueden llegar al medio ambiente y perjudicar a los seres vivos. Siguiendo la cadena alimentaria, el mercurio puede afectar al hombre.
Esta es la respuesta de por qué debemos reciclar las pilas:
Las pilas se llevan a una planta de reciclaje, donde el mercurio se separa de otros metales y el resto de materiales que constituyen las pilas pueden ser recuperados. De esta manera, se recicla un residuo peligroso y se evita que pueda contaminar el medio ambiente y perjudicar la salud de las personas.
¿Qué se hace con las pilas recogidas?
Serán almacenadas en previsión de poner en marcha de forma inmediata un sistema por medio del cual serán trituradas mecánicamente, y se obtendrá la combinación de hierro trivalente y no férrica, papel, plástico y polvo de pila. Las tres primeras fracciones se valorizan directamente.
El polvo de pila sigue diferentes procesos para recuperar los metales que contiene.
Ya estáis más informados sobre el reciclaje de pilas y el por qué debemos reciclarlas, lo que queremos es ¡un mundo mejor!
Trabajo realizado por: Marta y Sofía
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
