lunes, 28 de junio de 2010
En las vacaciones...
Ya estamos de vacaciones y estos 3 meses son para descansar, jugar, divertirse, refrescarse y bañarse en la piscina.
Yo me lo estoy pasando genial, en mi casa, en mi cortijo y en el jardín, jugando con mis amigas, con mis primas y con mi perro.
Bueno, espero que vosotros también os lo estéis pasando tan bien como me lo estoy pasando yo.
¡¡¡¡¡ Hasta otra!!!!!
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lunes, 21 de junio de 2010
Descripción de mi aula
Mi aula: Mi aula es grande y está en la planta de arriba. Al fondo, a mano derecha, está la puerta, que es de madera y un poco estrecha.
La papelera está encima de una mesa, y delante de los dos contenedores de reciclaje.
En la clase cuatro ventanas muy altas y poco anchas, y están a la izquierda. Enfrente de los pupitres están las dos pizarras: la de tiza y la digital.
A ambos lados de las ventanas hay dos estanterías donde guardamos el material.
Al lado de la puerta y haciendo esquina, hay otra estantería, que es la biblioteca.
El perchero, está al fondo entre una estantería y la papelera.
La mesa de mi profesor Cipriano está delante y a la derecha de la pizarra digital, esta tiene un ordenador, libros y una impresora.
Delante de las pizarras y de la mesa del profesor están los 26 pupitres, colocados de 3 en 3, de 4 en 4. Y en medio hay un pasillo para poder pasar.¡Mi Aula es única!
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viernes, 11 de junio de 2010
¡No faltes a la fiesta!
El día 18 de Junio es la fiesta de fin de curso del C.E.I.P Virgen de Tíscar. Es a las 9:00 de la noche. 5º, es mi clase y las chicas vamos a bailar 2 canciones, pero no las voy a decir porque es sorpresa.
También habrá una exposición de las manualidades que han hecho los alumnos durante el curso. Después habrá música para bailar.
RESUMEN Andalucía en la edad Antigua
Al final de la Edad de los Metales, surgió en Andalucía la primera civilización histórica de la Península. Antes de la conquista romana, el territorio de Andalucía destacó por la riqueza del reino de Tartessos. En los pueblos colonizadores del mediterráneo (fenicios y griegos) establecieron colonias en la costa andaluza.
Los pueblos iberos heredaron y mantuvieron la cultura tartesia hasta la conquista cartaginesa y romana.
Entre los pueblos iberos andaluces podemos destacar:
*Los turdetanos, que habitaban en el curso bajo del Guadalquivir, fueron los herederos mas directos de los tartesios.
*Los túrdulos, ocupaban los valles y montañas de la zona central de Andalucía.
*Los bastetanos, se asentaron en la región oriental de Andalucía.
miércoles, 9 de junio de 2010
Yacimientos y cuevas de Andalucía
Nombre: Dolmen de Soto (Huelva)
Época de la prehistoria: Edad de los Metales
Restos hallados: ocho cuerpos colocados en cuclillas con sus ajuares correspondientes.
Nombre: Cueva de Nerja (Málaga)
Época de la prehistoria: Paleolítico
Restos hallados: Cuencos de cerámica y esqueletos humanos.
Nombre: Cueva de la Carigüela (Granada)
Época de la prehistoria: Neolítico
Restos hallados: Utensilios y cerámicas.
Nombre: Cueva de la Pileta (Málaga)
Época de la prehistoria: Paleolítico
Restos hallados: pinturas rupestres y cerámica.
Nombre: Los Millares (Almería)
Época de la prehistoria: Edad de los Metales
Restos hallados: Molinos de mano de piedra pulida, herramientas de metal y recipientes de cerámica.
Nombre: El Argar (Almería)
Época de la prehistoria: Neolítico
Restos hallados: Numerosos metales
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Dibujo de la prehistoria
Este dibujo lo he hecho yo:
Estos hombres de la prehistoria están cazando un búfalo.
Si ellos no estuvieran trabajando en grupo, no podrían cazarlo.
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lunes, 7 de junio de 2010
Un viaje inolvidable (excursión a Sevilla)
El día 3 de Junio, fuimos a Sevilla a visitar el parque temático Isla Mágica y a hacer un crucero por el río Guadalquivir. El viaje costó 30€.
Salimos de Quesada a las 6:00 de la madrugada y llegamos a Sevilla a las 11:30 de la mañana (contando la parada para desayunar). Cuando llegamos entramos a Isla Mágica donde nos motamos 7 veces en la Anaconda, que era una barca que se tiraba por tres cataras, yo me compré una de las fotos que nos hecharon a mis amigas y a mi. También 2 veces en el Iguazú, 1 en la barca, otra en el tren, una en el sapito loco y también en el pirata del ron. Cuando fuimos al Fuerte a comer, nos pusieron de 1º= tortellini a los cuatro quesos, de 2º= pechuga de pollo con patatas y de postre= flan.
Antes de salir de Isla Mágica a la 6:30 me compré un peluche de un osito disfrazado de oso panda.
Cuando nos montamos en el barco del crucero por el Guadalquivir, nos estuvieron explicando lo que veíamos a nuestro alrededor, la torre del oro, el teatro de ópera, la plaza de toros, el parlamento de la Junta de Andalucía...
Después nos dejaron levantarnos y asomarnos al río.
Cuando terminamos el crucero nos fuimos a Quesada, en el camino paramos en el mismo restaurante para cenar. Llegamos a Quesada a las 2:00 de la mañana aproximadamente.
¡Fue un dia inolvidable!
¡Fue un dia inolvidable!
"El comer que hace historia"
Mi abuela cocina de maravilla, pero la comida que hace y más me gusta son: las migas, porque le salen riquísimas, las hace con sus dulces manos y con todo el cariño del mundo, siempre que va a hacer nos llama para que vayamos a comer a su casa con ellos. Ella las acompaña con chorizos, tocino, y pimientos fritos. ¡Me encantan!
En mi casa no se preparan muchos dulces, pero si tengo que decir uno: es el bizcocho que prepara mi madre. Lo hace muy bien, y siempre lo tiene a punto para cuando yo quiero comérmelo. El de mi madre, me gusta; pero el de mi abuela, ¡me encanta!, lo hace a menudo porque sabe que me gusta. Y hasta llega a madrugar mucho para poder hacerlo temprano y dárnoslo antes.
Un día de primavera, estábamos en mi cortijo, mi padre estaba plantando tomates y yo me dispuse a ayudarlo. Yo le pasaba un puñadito de semillas, las cubría de tierra...
Cuando terminamos después de un largo rato, fuimos a comer, mi madre había preparado morcilla con chuletas y un huevo. Mientras que comíamos yo le estuve contando a mi madre que mientras cavábamos nos encontramos 6 lombrices aproximadamente, a mi madre le daba asco oírlo.
Después, yo solté a mi perro Duque, que pasó corriendo por encima de las semillas varias veces y cuando mi padre fue a regarlas se encontró varias fuera y la arena toda removida, mi padre se enfadó un poquito y tuvo que volver a plantar las semillas.
Si mi padre llega a pillar al perro y a mi, ¡Nos infla a palos!
Si mi padre llega a pillar al perro y a mi, ¡Nos infla a palos!
Hecho por: Marta Morata Izquierdo.
El retrato
1. Busca, copia y explica el significado del término autorretrato. Para ayudarte a explicarlo, busca también el significado de retrato.
El autorretrato es una forma de definir una persona, es decir, explicar como son los ojos de una persona, su cerpo, su cara, su carácter...
2. ¿Qué partes de su rostro describe Miguel de Cervantes?
Lo describe su rostro aguileño, su frente lisa, sus bigotes, su barbilla fina, sus ojos, su nariz curva, sus labios...
3. ¿Para qué se 'presenta' M. de Cervantes?
Para novelas ejemplares (1613).
4. Después de leer la primera estrofa del 'Retrato' de A. Machado, contesta a estas cuestiones:
a)¿Dónde pasó su infancia A. Machado?
En Sevilla.
b)¿Qué había en su casa?El autorretrato es una forma de definir una persona, es decir, explicar como son los ojos de una persona, su cerpo, su cara, su carácter...
2. ¿Qué partes de su rostro describe Miguel de Cervantes?
Lo describe su rostro aguileño, su frente lisa, sus bigotes, su barbilla fina, sus ojos, su nariz curva, sus labios...
3. ¿Para qué se 'presenta' M. de Cervantes?
Para novelas ejemplares (1613).
4. Después de leer la primera estrofa del 'Retrato' de A. Machado, contesta a estas cuestiones:
a)¿Dónde pasó su infancia A. Machado?
En Sevilla.
Un patio y un huerto.
c)¿Dónde pasó su juventud?
En Castilla y León.
5. Después de leer el autorretrato de Pablo Neruda, indica qué otros aspectos de sí mismo, no físicos, nos presenta el autor.
Mal educado en casa, generoso de amores, imposible de cálculos, confuso de palabras, lento de andar, inoxidable de corazón, aficionado a las estrellas, mareas, maremotos, torpe de instituciones...y más.
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